“学习英语，肯定是由外教来教更地道。” 海口家长刘女士的一番话，道出了大量家长的心声。我们都知道，语言是沟通的工具，孩子学习英语，最好在实际的情境中接触优质的外教，用纯正的英语口语交流与沟通，才能慢慢培养英语思维，从听明白，到说出来。而无效的“磨耳朵”，浪费大量宝贵的时间，也无法达到学习英语的效果。

　　看到这里，家长们对是否给孩子选择外教，也许有了新的想法。好的外教，一定可以带给孩子超出语言之外更多的收获，而不合格的外教，适得其反。正是因为家长青睐，外籍教师成了培训机构和部分学校、幼儿园的“金字招牌”。

　　统计数据显示，早在2017年，国内从事教育行业的外国人数量就已经超过40万。不过，其中2/3的外教并不具备从业资格。

　　“外教一对一的课时费是我们(中教)的1.5倍，但事实上，许多外教的母语并非英语。”一位任职于国内某语言培训机构的中国籍老师称，“培训机构都在争先恐后地招揽外教，对外教而言，其外国人身份就是最有力的敲门砖。”

　　即便如此，外教在中国市场上却长期供不应求。尤其是欧美籍外教，有天然的母语优势和母国文化加持，牢牢站在了外教链最顶端——“英美外教>非英美的欧美国家外教>菲律宾等其它国家外教”，这代表了各类外教在家长心智中的品质排序。

　　守护外教“水平底线”，在线英语教学行业标准正逐步完善

　　相较而言，依托于互联网而兴起的在线英语教育，以其突破时间和地域的即时性和互动性，成为了众多家庭课外学习英语的最佳选择。另外，线上英语培训机构的老师资质比较容易查到，而好的线上机构有实力确保自己的老师全部拥有专业的教学资质。

　　那么，什么才是一名合格的外籍教师呢？

　　起码需要具备以下资历：1、申请来华教学的外籍教师必须具有学士以上学历及相关教学专业。2、正规的TEFL / TESOL认证：受国际认可的英语教师上岗资格证；或者两年以上英语教师的工作经历。3、有在中国合法的工作签证。

　　不可否认，现在中国具备这样资格的外教越来越多，但是大多聚集在上海、北京等中国最前线的城市，而其他城市，即便是新一线城市，这样的外教也非常稀缺。

　　TEFL/TESOL认证并不是那么容易得到。境外社会培训机构和教育培训机构颁发的TEFL/TESOL证书必须同时满足但不限于以下条件：1、培训课时需达到120小时以上。2、授课内容需涵盖课堂管理、课程计划、语法、词汇学、音系学等语言教师必要技能培训。

　　如果没有TEFL/TESOL认证，就不能教外国人英文，那么满足“两年以上英语教师的工作经历”谈何容易呢？

　　事实上，针对在线英语教学的行业标准正在逐步建立和完善，为提高外籍教师在线教学水平，促进在线英语培训行业健康发展，2020年5月，由科技部国外人才研究中心开发的国内首个针对在线英语教学行业外籍教师的专业培训项目正式上线。

　　值得一提的是，科技部国外人才研究中心在该项目中，邀请了原美国英语学会和北京外国语大学的数十位专家，以及优秀自律企业代表。目的是共同推动行业标准建立，打造健康的外教教学环境。

　　在线英语教育平台打开了外教供应的口子，越来越多外籍教师在境外通过互联网给中国孩子教英语。相比来看，部分线上英语教育机构在外教聘用上更为正规和严格：它们往往都设置了“高门槛”，保证线上外教的可靠性和质量。以VIPKID为例，录取一名外教需要经过面试、背景调查、信息审核等多个流程，录取通过率不超过5%。

　　而更亲民的价格，加上线上教学独有的便利性和安全性优势，推动线上外教培训服务走向大众化和高频化。外教服务的普及，也在加速外教群体在家长心目中“祛魅”的进程。

　　“很明显地看到，越来越多家长不再盲目为外教这一重身份买单，而是高度关注外教的资质、个人素质、教学能力、教学经验等更为实质性的内容。一位教育从业者表示。此外，在线教育平台的透明化特点和竞争机制，也在促进外教内部的优胜劣汰，逐步筛选出教学能力和服务素养更优的外教，向市场提供更高质量的服务。

　　花费数千万做外教背景调查，这家机构回归教育服务本位

　　“我个人非常在意、也很谨慎的一点是外教的人品，我们很难对老师的人品有深入的了解，但我们至少可以了解一下外教老师是否有过犯罪记录。”江苏家长刘女士的一番话，同样反映了不少家长的担忧之心。