近期，一则“孩子不想写作业报警大哭求救”的新闻引发全网热议。据报道，事件缘由是因孩子不想写作业，遭到妈妈疯狂逼迫，所以偷偷报警，想让警察把妈妈抓走。

　　无独有偶，辽宁沈阳一位二年纪女生因不爱学习，被妈妈带去捡垃圾。在体验两天之后，孩子终于意识到学习的重要性，现在她不光主动学习了，还提出了考进前三名不再捡垃圾的请求。

　　两则新闻，相同的起因都是孩子不爱学习，却得到两种截然不同的结果。带孩子捡垃圾这种非科学的教育方法虽然有一定思想启迪的影响，但也要因人而异，万不可因此打击了孩子的自信心。

　　“不学习时母慈子孝，一学习就鸡飞狗跳。”这句家长圈中的流行语如今成为很多家庭的普遍写照。找到正确的教育方法，引导孩子正视学习态度，需要家长和老师的共同努力。

　　教育是一种慢艺术，需要耐心静待花开的成长过程

　　在教育内卷趋势下，孩子们压力山大。我国学者用小学生压力事件量表和心理健康诊断测验(MHT)测查数据表明：24%的小学生体验到中等程度以上的压力，5.2%的小学生有重度以上的压力。

　　这些压力迫使孩子们充满着竞争性，并且对得失心看得比较重。“我有个印象特别深刻的学员，他凡事都要争第一，每次上课都会提前20分钟第一个进教室。小组答题时，为了能够抢答更快，他甚至买了一台新的设备。他会觉得是因为设备差，影响他没抢到答题，比别人少了10分，就很有挫败感。” VIPKID中外教培优课的陈思老师说道。

　　“让孩子赢在起跑线上”、“笨鸟先飞早入林”，家长们有这种提前让孩子学到更多知识的心情，我们可以理解，但也切记适得其反，过度拔苗助长就得不偿失了。

　　陈思老师觉得，教育其实是一种慢艺术，需要耐心静待花开的成长过程。

　　无痛教学方法，助力孩子自主兴趣学习

　　不内卷就比其他孩子差吗？多年研究青少儿英语教育的陈思老师给出了否定的答案。她认为，最好的教育方法是无痛的，最优的学习方式是自驱型的。

　　她解释，所谓“无痛教育“其实并非像“宽松教育“啥都不管了，而是讲究使用科学正确的教育方法，让孩子有针对性、个性化的去学习。

　　陈思老师接触英语算是比较晚的，她12岁才开始学习英语，在这期间父母从来没有强迫她去学习。反而，她学英语鼎盛的时期是研习莎士比亚的著作，因为那是真正发自内心的喜爱，带着目标去追逐梦想的时候，也是最见学习成效的时候。

　　在紧张的氛围中学习，学生很容易丧失学习热情，所以在教学方式上，陈思老师一直秉持“无痛教育”方法，让学员自行去体会语言的趣味性。“比如说：在讲到一般过去式，常规的教法是‘去y变i加ed’，让孩子死记硬背下来就好，那我就在想用过去式和学员的生活结合起来。例如：上节课有个学员没有来，我就问他上周干嘛去了？拔牙去了嘛？谁带你去的？……这些都是过去式的用法。我跟他在聊天时，就把语法结合发生在过去的整个过程，用一个情境告诉他。“陈思老师说道。

　　有过戏剧表演经验的陈思老师在教学时，还会利用丰富的表情、不同声线的情景演绎，有代入感的故事情节激发孩子英语兴趣，孩子在不知不觉间就跟完了全程。

　　优质教育环境，更快提升孩子学习效果

　　环境对学习效果的影响，陈思老师深有体会。初中时期，她转学去了广州念书，那里优秀的同学很多，不少同学都考过了高级口译，甚至还有托福和雅思接近考满分的。就是这种浓厚的学习氛围推动着她去努力学习，高中就背完了新概念英语四。

　　后来大学期间，她在德国科隆大学进修经济学做了一年交换生，毕业后又去美国俄亥俄州立大学读完硕士。在这些不同语言环境下生活确实存在着很多困难，但是对她学习英语却起到了很大的推动作用。