传统教育困境之一，特级教师千里挑一，其实真正的特级教师是三万里面出一个，学区房一房难求，核心是教育资源分配不均，优秀教师的资源非常紧张。

传统教育困境之二，学生学习内容是千人一面，其实每个孩子的个体都是不同的。学习情况也是完全不同的，但是我们现在训练出来的学生却是千人一面的学习内容。

传播教育困境之三，统一划化齐的学习速度，老师只能同样速度地教，没有办法做到个性化的教学，这导致了每个孩子获取知识的掌握程度的不同。事实上每个孩子的学习速度都不同，针对每个学习的知识点也是不一样的。

传统教育困境之四，只注重对孩子知识掌握的训练。这就是传统说的应试教育，我只关心你会不会、能不能考高分。这是对所有传统教育最大的抱怨，就是中国的孩子只会考试，只会做题，能力比较弱，忽略了能力、思想和方法的培养。其实在整个学习过程中，知识的掌握只是一部分，思想、能力、学习方法的培养，才是重要的。通过掌握知识，去培养出这些能力，对未来才会有所帮助。

为什么会起风呢？风会往哪里吹、朝什么方向吹？未来包括当下，结合刚刚几位嘉宾的分享，人工智能的时代已经初步到来了。人工智能给我们最好的改变是什么？是更加精准、个性化、提升效率，在学习上面也是一样的。应用人工智能的智适应技术，会影响到孩子的学习效果。上半年最新的国际学术研究已经证明，智适应学习系统效率提升优于传统的学习方式，在一些国际知名的论述论坛上面，被大量验证了。学习知识状态是一件高成本的事，传统模式下判断学生知识状态需要针对每一个知识点出题，这就是中国学生最擅长的题海战术，我拼命抓，我要知道100个知识点的情况，就要刷100道题。同时因为不是个性化教学，所以孩子刷的不单单是100道题，他还要去刷同班人，每个人的100道题。我的大女儿8岁，3年级，每天晚上作业做到九点半。作为一个教育工作者的父亲，我深深感到心疼。我非常不理解为什么要留这么多作业？我把卷子打开一看，基本上每科每天三张卷子，我孩子做一门学科的时候要花45分钟，做完以后我检查，90%是她熟练掌握的，只有10%左右是她掌握不太熟练，要经过训练的。但是找这10%不会的知识点的时候，她花去了45分钟。

我想，为什么老师不能给她留这10%的作业，那90%在浪费时间。后来我想，因为传统的教育方式老师没有办法做到个性化教学，其实这份作业不是留给我女儿一个人，而是留给100个人，因为学科老师一个人带两个班，一个班50个学生。我们的孩子每天不是在做自己的作业，而是在做学科老师带班所有学生的作业，这会造成学习效率大幅下降。