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【本专栏系硅谷教育机构 7EDU 创始人刘君在钛媒体开设的独家专栏，专注于赴美留学行业和教育方法论。】

钛媒体注：本文系钛媒体独家企业家专栏的第六篇。作者刘君老师是资深留学教育工作者，在北美创办了 K12 在线教育公司 7EDU。十多年的境外教学生涯，让她拥有了一套独特的“方法论”，希望用中西方最优秀的教育理念和教育方法帮助更多的K12学生。

在上一篇专栏中，刘君分享了家长应当做好“披着羊皮的虎爸妈”，本文系「Jun老师专栏」的第六篇。关注「Jun老师」即可订阅该专栏。

如果有得选，可能没人想当“差生”。

对于父母来说，自己的孩子被冠以差生之名，更是令人寝食难安，仿佛未来蒙上阴影，在人生的起跑线上后继乏力。

然而这些所谓的“差生”，就应该放弃努力，接受命运吗？难道藤校、世界前50的学校，就一定只会接受成绩全A的学生吗？我并不这么认为。世俗意义上的差生，也可能是缺乏引导的璞玉；名校在挑选学生时，想法也并不这么扁平。

在过去的教育经历中，我经历过不少看似“差生逆袭”或“看似平平无奇，最终进入哈佛”的故事，但它们的核心，都是有耐心、有方法的父母和老师，和仍旧对生活、对自己充满信心的孩子。

传说中的“逆袭”，到底靠的是什么？我想通过三个案例，分别谈谈我的看法。

案例一：没有“生活追求的孩子”，到底怎么了？

我想说的第一个案例中，小孩父母找到我们的时候，这个孩子的形象是：没有自我推动力，没有自我要求，没有动力。

一个家境很好的孩子，却连高中毕业都成问题。

父母很忧心，希望能至少给这个看起来对生活没有追求的孩子找到一些保底选项。但我们在思考，孩子真的是对生活一点追求都没有吗？

在交流中，我们发现他其实不是没有追求，而是他真正的追求不受父母支持，一直在被打压。他的兴趣在于艺术，可是父母都是商科背景，希望他也能走这条更有“饭碗”的道路。

我们既能理解孩子，也能理解父母的担忧。在多方权衡之后，我们帮他敲定了一个结合艺术和商科的专业。艺术不是不能追求，但是艺术也不仅仅是有关创造本身，对于孩子来说，能够深入参与艺术行业让他感到兴奋，对于家长来说，这也是更能理解的选择。

但这时他的GPA已经很低了。我们建议他在社区大学选修了额外的课程，提升GPA；又给他介绍了一个NYU的老师，协助他准备自己的作品集（portfolio），展现他对艺术的兴趣；另一方面，再安排他参与了有关商业领导力的一些暑期活动。

在找到他的热情与现实的结合点，辅以全方位体现他的能力与热爱的种种方式，最终这个几乎连父母都要放弃的小孩进入了纽约大学，在得以实现梦想的同时，也有了很好的平台和基础。

案例二：不要折断天使的翅膀

第二个案例里的小孩的父母来找我们的时候，觉得他们的孩子有点“疯了”。

这是个很喜欢音乐的小孩，也立志要从事音乐行业，可是他……五音不全。他父母说，“从小到大他从来没有开口唱过一首歌，现在他竟然要学音乐？”

乍一听，可能是孩子不负责任地突发奇想，但是仔细了解过他的成长经历后，我们真正理解了音乐对他的意义：这个孩子是新移民，性格孤僻，不爱说话，音乐是他的避风港，给了他很多的安慰和鼓励。

而他认为自己能够走音乐这条路，也有一点受美国大环境影响——“If you have a dream，go for it. If you’re crazy for it, you will do it. if you do it，you can make it”，大意就是有梦就去追，努力追了就能圆梦。这样的鸡汤也许有一点激励作用，但是在这个孩子的情形下，就是鼓励他非常不切实际地去追梦。孩子的偶像是周杰伦，他会跟我们说“周杰伦没上过大学都可以做音乐、可以成名，为什么我不行？”

但是怎么办呢，我们要直接跟孩子说“你五音不全，从没唱过一首歌，这是不可能的”吗？

这无异于直接折断天使的翅膀。

我们的选择是，通过职业性格测试、以及一些暑期活动，帮他确定了一个比较特殊的专业：Music therapy，即音乐治疗，心理学中的一个分支。这个专业主要是通过音乐和心理学联系去治疗抑郁症等心理疾病。

在这些实践和实习活动中，由于能够通过音乐来帮助很多人，这个孩子获得了极大的成就感。