原标题：如何像爱因斯坦那样加倍提升自己的脑力？

编者按：在很多人看来，爱因斯坦都是一个天才。他的确是天才，但并不是像现在许多故事中所说的那样，在一年之间瞬间爆发，成为了天才。他是有自己的技巧的。畅销书作家迈克尔·西蒙斯（Michael Simmons）发表了一篇文章指出，这是一个关于普通人使用一套策略的故事，任何人都可以复制这些策略，来实现创造性突破。这些策略隐藏在许多历史上最伟大的科学家和发明家之中。文章发表在Medium上，原题为“How To Rapidly Double Your Brain Power With The Einstein Technique”。由36氪编译，希望能够为你带来启发。

1905年，26岁的阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein）迎来了我们现在称之为“奇迹年”的那一年。他发表了三篇学术论文，彻底改变了物理学领域。

如果你和大多数人一样，你会把爱因斯坦的创造性突破，归因于他古怪的天赋和白日梦的结合(他最著名的一个事例，就是想象追逐一束光会发生什么)。

但是，正如你将在这篇文章中看到的，关于爱因斯坦真实的创造力故事更有趣，更有启发性。这不是一个天才做到了我们永远做不到的事情的故事。

这是一个关于普通人使用一套策略的故事，任何人都可以复制这些策略，来实现创造性突破。这些策略，也隐藏在许多历史上最伟大的科学家和发明家之中。

诚然，阅读这篇文章的人想出下一个相对论的可能性微乎其微。甚至爱因斯坦也无法在之后的学术生涯中复制自己的突破。然而，这并没有削减这样一个事实，即使用爱因斯坦的创造性策略可以使我们更有影响力，更成功。

好的，让我们一起潜心研究修正过的爱因斯坦奇迹年的历史，澄清事实。

爱因斯坦不是历史告诉我们的那样

在他奇迹般的一年到来之前，外界观察者几乎不会把爱因斯坦与“天才”这个词联系到一起。

他的校长告诉他，他永远不会有出息。

他15岁就辍学了(后来在被大学录取之前，他不得不在其他地方完成最后一年的中学教育)。

他是班上唯一一个大学毕业后没有找到工作的学生。

所以，他搬回了家，在寻找了几个月的工作后，开始失去希望。在绝望中，他的父亲给一位受人尊敬的教授写了一封信，几乎是在乞求他的帮助：

“尊敬的教授先生，请原谅一位为了儿子的利益大胆向您求助的父亲......所有有资格判断此事的人都可以向你保证，他非常勤奋好学，非常热爱自己的科学......一想到自己是我们这些收入微薄的人的负担，他就会感到很压抑。”

教授先生没有回应。

四年后，爱因斯坦迎来了他的奇迹年。

让我们停下来想想这有多疯狂。

想象一下，一位大学毕业后找不到工作，仍然和他或她的父母生活在一起的毕业生，在仅仅几年后，这个人就改变了整个物理学领域。而且在这之前，根本就没有突出成就。

这种事根本不会发生。

进而，它引出了一个问题：这样一个“差等生”是如何在物理学领域做出最重要的贡献的？

为了回答这个问题，我们需要认识到，虽然我刚才分享的一切都是真的，但这只是故事的一部分。

爱因斯坦不是一夜成名的人

当我们向外行人讲述爱因斯坦故事时，通常都过于简单化，以至于达到荒谬的地步。 你可能认为，爱因斯坦只是随意地坐在那里，幻想着他的伟大想法。

关于爱因斯坦鲜为人知的事实有两点：

从很小的时候起，爱因斯坦就接受了一对一的数学辅导。尽管他在这个科目上表现出了很大的热情和天赋，但是他在学校的成绩很差。

在他的奇迹之年到来之前，爱因斯坦刻意训练了10年的想象力。在他的整个职业生涯中，他把幻想，而不是理性的思想，看作是他创造影响力的秘密。

爱因斯坦后来在他的职业生涯中解释道：“当我检验我自己和我的思维方式时，我得出的结论是，幻想的天赋，对我来说比吸收知识的天赋更重要。”

他补充说，通过理性思考的过程，我从未有过任何发现。

“逻辑会把你从A带到B。想象力会带你到任何地方。”

——爱因斯坦

那么爱因斯坦是如何成为天才的呢？我们如何在自己身上培养这种能力？

让我们来看看爱因斯坦是怎么做的。

爱因斯坦10000小时的心理模拟训练(((0)))

——爱因斯坦

爱因斯坦被学校开除后，就读的学校是一所强调视觉思维的前卫学校。正是在这里，他开始想象光在不同条件下是如何工作的。