6月23日，爱学习大语文(原思泉大语文)“重新定义大语文——爱学习语文品牌焕新发布会”召开，焕新推出大语文、大语文课优和读写三大课程产品。同时，爱学习还为机构提供集教研、教学、运营于一体的语文OMO解决方案，赋能掘金大语文赛道。

　　重新定义大语文，更普世高效

　　随着国家教育政策的调整和新高考的改革，语文学科地位迅速提升，命题开始注意考阅读量和阅读速度。教育部统编语文教材总主编温儒敏曾表示：“未来语文将成为中高考的杀器。”

　　具体而言，语文改革主要体现在课改和考改两个部分。课改方面，根据公开信息，2017年秋季部编版语文教材开始在全国小学、初中起始年级统一使用，并在2019 年秋季学期实现所有年级全覆盖。

　　考改方面，突出语文基础地位，加大考试难度。高考中语文阅读量与阅读面大幅提升，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字，阅读量比此前增加了5%-8%。

　　教改背景下，爱学习重新定义了大语文方向，即拥有标准化、专业化、体系化的教研，结合最新科技展现，不依赖名师、更普适的大语文。

　　爱学习设计了大语文、大语文课优和读写三大课程体系，适用于K12年级不同学生学情的需求。其中，大语文课程体系注重帮助学生全面掌握知识点、阅读和作文技巧的读写体系。大语文课优体系结合语文教改，集大语文体系和读写体系两大课程体系的优势于一体，课程依据同步作文、同步阅读和国学经典三条主线设计，科学匹配不同学生的个性化需求。大语文课优重视学生语文素养的提升、阅读的积累，同时稳步提升学生的读写能力。

　　除了教研产品的创新，爱学习同时打造了多元化的课程模式。基于人工智能、大数据挖掘和云处理技术，爱学习推出双师课堂和AI好课，突破了传统教学场景的边界，为学员提供沉浸式视听体验，提升学习兴趣和效果。通过全面的备课体系、课堂实录的视频化呈现和完善的师训，为不同层级的老师提供不同的备课支持。

　　教育OMO新赛道，爱学习赋能机构共享红利

　　K12大语文发展经过三个阶段。2013年-2015年，“国学热”促使大语文成为行业热点，标志着大语文进入1.0时代，开始从北京走向其他城市；2017-2018年，在国学潮、创业潮、政策驱动和资本入场的多重因素催化下，大语文进入2.0时代，市场火爆，巨头入局；2019年，大语文迎来了3.0时代。一方面，课改、考改再次成为大语文的政策风向标，统编版教材的全面应用也让家长意识到大语文的重要性。另一方面，在课程内容和课堂形式上更注重通过AI等新科技的应用，提升与学生的交互。

　　当下大语文的重要性受到行业认可，甚至有部分机构将其作为长期战略进行布局。但是，在教学教研、模式、营销、服务、运营、工具等方面面临巨大挑战，诸多机构并不了解扩科路径。疫情之下，稀缺的名师、高昂的成本为机构增加压力。机构未来该如何发展？

　　针对行业痛点，爱学习推出了集教研、教学、运营于一体的大语文解决方案，以北京名师主讲的双师课程+AI好课，备授平台+师训，为机构破除师资瓶颈。

　　据介绍，爱学习的备授课平台和师训体系，可为不同层级的老师提供不同的备课支持，全方位的备课解析、课堂实录的视频化呈现，让好课堂好模仿、好复制；批注课件功能，让老师不遗漏讲次中每个知识点。即使是初级老师，在使用爱学习的备授课系统突击学习后，也能轻松搞定备课环节，用好、上好大语文课优课程，帮助机构自有老师快速补足、提高授课能力。

　　爱学习还为合作机构提供全流程运营支持，通过入学测评、学霸打卡、四大名著阅读班、每日一练等产品，打造“轻工具””、“轻课程”和“日常陪护”三位一体的招生服务体系，帮助机构及时、高效地做好招生工作。同时，配合学校完善线上线下同步的营销宣传。

　　爱学习大语文前身是思泉大语文，成立于2010年，主要辅导北京3-6年级的培优生源。2013年，爱学习大语文进行标准化改造，构建1-6年级的知识体系，并向全国机构赋能。此后通过双师课堂将北京的优质大语文师资普及至全国。