原标题：AI教育赛道起风，这家50亿美金独角兽想怎么做？

一切竞争归根到底都是人才的竞争，人工智能也不例外。

在前不久落幕的第五届世界互联网大会上，人工智能没有悬念地再一次成为大会讨论的热门话题。

和现在的互联网一样，人工智能同样有望成为一项基础设施，变成各行各业“+人工智能”的助手。在这一过程中，人才储备无疑是重要的一环。

在人工智能风潮的引领下，“人工智能+教育”已经成为热门赛道，但德勤发布的《2018年中国教育发展报告》显示，人工智能教育目前仍面临三方面的挑战：教育理念误导，教学方式偏颇，课程设计拔苗助长。

教材，教材，教材

教育理念、教学方式、课程设计，这三大挑战都指向AI教育中最核心的痛点：内容问题。其直接表现是AI教材的缺位，这导致在当前的AI教育中，知识体系存在断层。

以编程教育为例，现有的编程教育主要有两种，Scratch或Blockly所承载的低龄版编程和针对程序员开发的Python编程，但两者之间缺乏过渡，这让很多青少年在低龄阶段入门后由于没有过渡课程而脱课。在大学本科开设独立人工智能专业后，学生在进入大学前的编程基础缺失将表现得更为明显。

有数据显示，美国K12阶段约有 67.5%的孩子已接受在线编程教育，以全球最主要的少儿编程语言Scratch的统计数据为例，美国市场的渗透率最高，达44.80%，英国为9.31%，中国仅为0.96%。

相比之下，中国在学校内开展的多数是STEAM（科学、技术、工程、艺术及数学）创新教育，编程教育仍是以课外培训机构提供为主，与之相承接的AI教育还没有形成一套完整的体系，在课程标准化、连续性上都有所欠缺。

此前国内也出版过AI教育的相关教材，但并未满足从小学到大学的AI教育体系要求。

对此，华东师范大学课程与教学研究所教授王吉庆表示，“虽然华东师大出版社在半年前出版过一套高中版的人工智能书目，但是针对高中生的，我们现在想的是人工智能是不是要再下沉一些，从娃娃抓起，从基础教育抓起。”

在已有的部分AI课程中，由于课程设计方面没有行业标准，课程设计的科学性难以得到保证，甚至有的机构直接翻译国外的课程资源和设置体系，再进行二次开发，这类舶来品并不能与国内的知识体系相匹配，也无法连接国内的教学大纲。

优必选副总裁、优必选教育业务负责人钟永则认为，人工智能教育需要更全面的平台，要更丰富的课程体系，要面向小学、初中、高中不同阶段，考虑不同的层次学生的心理接受程度、认知程度等，把人工智能知识不断的赋到各种层面的学生当中去。

独角兽入局

根据德勤《2018年中国教育发展报告》，当前科技在教育领域的应用可分为“间接辅助型”“直接学习型”和“基础运营型”三类，其中“基础运营型”是针对学校、教师而言的，如智慧校园等。

刨除“基础运营型”，当前国内的AI+教育同样可以分为“间接辅助型”和“直接学习型”。其中又以“间接辅助型”居多，包括讯飞听见、英语流利说甚至好未来等教育科技公司都是如此，这类公司利用AI辅助学生学习，以期实现“千人千面”的个性化教育，但归根到底，这类AI+教育仍在为应试教育服务，无法培养面向未来的专业AI人才。

相比之下，“直接学习型”则是将AI本身作为教学内容，全方位培养学生的AI素养。在这方面，校企合作是国内最常见的一种形式，参与到其中的，有商汤科技这样的AI企业，也有优必选这样的机器人独角兽。

机器人被认为是AI教育最好的载体之一，作为估值超过50亿美金的机器人领域独角兽，优必选在普及国内AI教育上也拿出了自己的方案。

在教材方面，优必选与华东师范大学教授任友群、王吉庆等国内外专家合作，围绕小学、初中、高中的国家课程标准，推出了《AI上未来智造者——中小学人工智能精品课程系列丛书》

这套教材共有十册，目前已出版六册：《AI上神奇动物》《AI上智慧生活》《AI在变形工坊》《AI上萌宠“小E”》《AI超级工程师》《AI的幕后英雄——Python》。另外四册将于2019年出版。